Sistem pendidikan Malaysia sedang beralih daripada “tanya jangan tanya” kepada pengesanan awal yang sistematik. Mulai kalendar akademik 2026, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mempertingkatkan Saringan Minda Sihat — saringan kesihatan mental murid yang kini dilaksanakan berdasarkan pekeliling rasmi KPM.600-17/1/22 JLD.12 (96) bertarikh 2 Mac 2026, disebarkan ke semua negeri dan dilaksanakan oleh setiap sekolah dengan pemantauan JPN dan PPD.
Kalau korang ibu bapa atau pendidik, tiga perubahan paling penting 2026 yang kena faham:
- Kekerapan naik — semua murid disaring lebih kerap berbanding sebelum ini
- Instrumen diseragamkan — murid sekolah rendah guna Whooley dan GAD-2, sekolah menengah guna PHQ-9 dan GAD-7
- Tatacara rujukan jelas — ada carta alir rasmi dengan skor cut-off yang menentukan murid perlu rujukan biasa, segera atau krisis
Artikel ni terjemahkan panduan rasmi tu ke bahasa yang boleh korang terus faham dan guna.
📊 Jadual Rumusan Pantas
| Item | Butiran |
|---|---|
| Program | Saringan Minda Sihat (di bawah Program Minda Sihat Sekolah KPM) |
| Pengasas/Penyelaras | Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, KPM |
| Kalendar | Akademik 2026 (pelaksanaan bermula April) |
| Sasaran | Semua murid sekolah rendah (Tahun 4-6) dan menengah (Peralihan-Tingkatan 6) |
| Kekerapan 2026 | 2 kali setahun untuk semua murid, 4 kali untuk murid intervensi khusus/krisis |
| Instrumen rendah | Whooley (kemurungan) dan GAD-2 (kebimbangan) |
| Instrumen menengah | PHQ-9 (kemurungan) dan GAD-7 (kebimbangan) |
| Skor positif PHQ-9/GAD-7 | 10 dan ke atas |
| Rujukanfasiliti kesihatan | Kebenaran ibu bapa wajib sebelum temujanji klinik |
| Notsurat rasmi | KPM.600-17/1/22 JLD.12 (96), 2 Mac 2026 |
🗓️ Garis Masa 2026 — Kapan Saringan Berlaku
Jadual aktiviti rasmi (Lampiran 1 pekeliling KPM) mendedahkan susunan pelaksanaan sepanjang tahun. Ini rintangan paling penting untuk ibu bapa supaya tak sangka-sangka anak diminta jawab borang:
| Saringan | Sasaran | Tempoh | Susulan |
|---|---|---|---|
| Saringan 1 | Semua murid | April - Mei | Intervensi umum dan khusus/krisis bermula serta-merta selepas selesai menjawab |
| Saringan 2 | Murid intervensi khusus/krisis sahaja | Jun - Julai | Intervensi susulan, konsultasi ibu bapa, pembentangan pada Ogos |
| Saringan 3 | Semua murid | September | Intervensi umum dan khusus/krisis sehinggan Oktober |
| Saringan 4 | Murid intervensi khusus/krisis sahaja | November - Disember | Konsultasi ibu bapa, rujukan dan pelaporan lengkap, pembentangan Disember |
Maksud korang: pada bulan April-Mei dan September, jangan pelik kalau anak bawa pulang borang saringan atau cikgu kaunseling minta kerjasama. Bagi murid yang keputusan saringan mereka tak berubah selepas intervensi, frekuensi saringan jadi empat kali setahun supaya sekolah boleh memantau kesan setiap tindak susulan. Sesi Being-tangan hasil dibuat selepas setiap saringan — pentadbir sekolah, guru dan ibu bapa dijangka hadir untuk faham trend data murid.
🏫 Instrumen Mengikut Peringkat Sekolah
Saringan ni bukan sebarang soalan. Ia guna instrumen saringan standard perubatan yang dipakai di seluruh dunia. Pekeliling 2026 distandard-tikkan ikut peringkat sekolah:
| Instrumen | Ukur Apa | Sekolah | Format Soalan & Skor |
|---|---|---|---|
| Whooley | Tanda-tanda awal kemurungan | Rendah (Tahun 4-6) | 2 soalan, skala Ya (1) / Tidak (0), jumlah maksimum 2 |
| GAD-2 | Tanda-tanda awal kebimbangan | Rendah (Tahun 4-6) | 2 soalan, skala Ya (1) / Tidak (0), jumlah maksimum 2 |
| PHQ-9 | Tahap kemurungan | Menengah (Peralihan-Ting. 6) | 9 soalan, skala 0-3, jumlah maksimum 27 |
| GAD-7 | Tahap kebimbangan | Menengah (Peralihan-Ting. 6) | 7 soalan, skala 0-3, jumlah maksimum 21 |
Semua instrumen bertanya tentang tempoh DUA minggu lepas — berapa kerap murid terganggu oleh simptom tertentu, contohnya sukau tidur, rasa sedih, sukar tumpukan perhatian, berlebihan bimbang berbanding biasa dll.
Contoh soalan yang sebenar
- Dari Whooley (sekolah rendah): “Kurang berminat atau kurang gembira melakukan perkara yang biasa anda suka lakukan?”; “Rasa sedih, tidak gembira atau berputus asa?”
- Dari GAD-7 (sekolah menengah): “Tak mampu untuk berhenti atau mengawal rasa bimbang”; “Menjadi mudah marah atau mudah berasa tersinggung”
Nota penting: soalan ke-9 PHQ-9 menyentuh keinginan mencederakan diri — dan inilah soalan saringan utama untuk risiko tinggi. Mana-mana murid menjawab 1, 2 atau 3 pada soalan ini perlu diberi perhatian segera untuk sesi kaunseling, dan jika ada tanda-tanda rancangan memudaratkan diri, rujukan KE FASILITI KESIHATAN JUGAK AKAN DIBUAT SEGERA.
📈 Panduan Interpretasi Skor
Ini yang korang bapa sangat perlu faham — tak cukup dengan “anak dapat skor X”. System ni juga ada tindak susulan masing-masing ikut kategori:
Whooley dan GAD-2 (sekolah rendah)
| Keputusan | Skor | Tindakan |
|---|---|---|
| Tiada Risiko | 0 | Intervensi umum — gaya hidup sihat |
| Berisiko | 1-2 | Intervensi khusus menggunakan Modul PRISMA SR, sokongan psikososial, teknik relaksasi, mindfulness, sesi kaunseling, konsultasi ibu bapa/penjaga |
PHQ-9 (sekolah menengah — kemurungan)
| Tahap | Skor | Tindakan |
|---|---|---|
| Normal | 0-4 | Intervensi umum, psikopendidikan, gaya hidup sihat |
| Ringan | 5-9 | Intervensi umum, sokongan psikososial, relaksasi, kaunseling |
| Sederhana | 10-14 | Intervensi khusus guna Modul PRISMA SM |
| Teruk | 15-19 | Sokongan psikososial, kaunseling, konsultasi ibu bapa/penjaga |
| Sangat Teruk | 20-27 | Rujuk pegawai perubatan di klinik kesihatan selepas saringan kali kedua tak berubah |
GAD-7 (sekolah menengah — kebimbangan)
| Tahap | Skor | Tindakan |
|---|---|---|
| Ringan | 0-7 | Intervensi umum psikopendidikan, gaya hidup sihat |
| Sederhana | 8-9 | Intervensi khusus guna Modul PRISMA SM, kaunseling, konsultasi ibu bapa |
| Teruk | 10-14 | Rujuk pegawai perubatan klinik selepas saringan kali kedua tak berubah |
| Sangat Teruk | 15-21 | Tindakan seperti Teruk |
Skor 10 dan ke atas dikira positif — die nilai sama utuk PHQ-9 dan GAD-7. Tapi tiada rujukan mandatori dari sekadar terus beri skor tinggi; tindakan mula dengan intervensi di sekolah dahulu. Baru rujukan ke klinik bila anak masih tak berubah selepas saringan kali kedua, atau kalau keselamatan murid tergugat (jadi krisis dan perlu dirujuk segera).
🚀 Langkah Langkah — Apa Yang Berlaku Selepas Skor Tinggi
Jika anak korang disaring dan skor menunjukkan risiko di atas tahap normal, ini aliran rasmi (sistem rujukan Sekolah Menengah):
- Sekolah dapat kebenaran ibu bapa/penjaga — Liaison Officer (biasanya pengetua, PK HEM atau GBKSM) kumpulkan borang kebenaran bertulis sebelum apa-apa tindakan luar sekolah
- LO sekolah hubungi LO klinik kesihatan — sekolah tidak berurusan terus dengan doktor; mereka berhubung dengan pegawai penghubung di Pusat Kesihatan Sekolah klinik berdekatan
- Kategori kes dianalisis — bagi kes segera, LO klinik (FMS/MO) tentukan sama ada kes sesuai di klinik kesihatan, klinik Mentari, atau klinik pakar psikiatrik hospital
- Temujanji ditetapkan — tarikh dan masa dimaklumkan semula ke LO sekolah
- Ibu bapa bawa murid ke temujanji bersama tiga dokumen: borang kebenaran, Borang Perkembangan Program Minda Sihat, dan Borang Penilaian PHQ-9/GAD-7
- LO klinik bagi maklum balas selepas temujanji kepada LO sekolah
- LO sekolah buat tindak susul — rekod perubahan dan perancangan intervensi selanjutnya
Tiga kategori rujukan mengikut skor
| Kategori | Kriteria Skor | Tindakan |
|---|---|---|
| Rujukan Biasa | PHQ-9 sederhana (10-14); GAD-7 teruk (10-14) atau sangat teruk (15-21) | Penetapan temujanji biasa di klinik kesihatan berdekatan |
| Rujukan Segera | PHQ-9 teruk (15-19) atau sangat teruk (20-27) | LO klinik (FMS/MO) analisis untuk rujukan ke klinik, Mentari atau pakar psikiatri |
| Rujukan Krisis | Skor 1+ pada soalan 9 PHQ-9, kes kritikal/krisis | LO sekolah hubungi MERS 999 terus, kemudian maklumkan ibu bapa dan buat tindak susul |
Kalau ibu bapa tak bersetuju rujukan awal:
- Jika murid tidak dikategorikan krisis — sekolah buat sesi konsultasi; jika masih tidak bersetuju, LO hubungi Talian KASIH 15999, dan Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) akan diberi makluman
- Jika murid berada dalam situasi kritikal/krisis — rujukan tetap dibuat mengikut tatacara krisis (MERS 999) kerana keselamatan murid mendahului persetujuan
Maksud praktiknya: tak boleh buat simpan anak daripada dirujuk jika kes terungkahkan krisis. fraz sosial kerundang tanpa diagnosis boleh jadi lebih merugikan jangka panjang.
❓ Apa Yang Ibu Bapa Perlu Buat Sekarang
Sekarang ni pun ia bermula lower score — intervensi umum gaya hait sihat dan pemmenkeriakan positif. CTH sekolah sedang jalankan Saringan 1 (April-Mei) atau Saringan 3 (September) semasa korang baca ni. Tindakan praktikal:
- Kenal pasti GBKSM/GBLD anak korang — ramai bertanya “siapa nak dihubungi”. Sekolah wajib ada GBKSM. Minta nombor terus beliau sebelum ada isu
- Sahkan dengan cikgu jadual saringan setahun di akademik anak — bila saringan 1, 2, 3, 4 akan berlaku
- Baca borang persetujuan sebelum tandatangan — faham hak korang membenarkan atau tidak, dan drum: boleh reject kecuali kes krisis
- Simpan salinan skor dan borang — bila rujuk klinik, dokumen ni yang dinilai doktor
- Hadir pembentangan hasil — banyak sekolah mengadakan sesi pendedahan dari segi dapatan agregat
Kalau korang rasa anak menunjukkan gejala gangguan mental tanpa tunggu musim saringan — jangan tunggu. Klinik kesihatan KKM, Talian HEAL 15555, dan Talian Kasih 15999 tersedia sepanjang masa. Jangan risau tentang stigma — saringan ni TIDAK masuk rekod akademik, tidak memberi markah, dan tidak menjejaskan keputusan peperiksaan. Ia hanya menaksir risiko dan menawarkan bantuan awal.
💡 Modul Intervensi — Apa Yang Murid Dapat Selepas Disaring
Skor rendah (Normal) tidak bermaksud apa-apa tiada: murid masih akan menyertai aktiviti “intervensi umum” seperti gaya hidup sihat, teknik relaksasi dan mindfulness. Ini perannya:
- Mentor-mentee dan teknik relaksasi untuk semua murid
- Modul PRISMA SR (Sekolah Rendah) atau Modul PRISMA SM (Sekolah Menengah) bagi kategori berisiko/sederhana — modul intervensi tersusun
- Program Pembangunan Emosi, sesi kaunseling individu, dan konsultasi ibu bapa/penjaga bagi skor tinggi
- Sekolah juga bertanggungjawab menganalisis data saringan dan membentangkan dapatan kepada pentadbir, guru dan ibu bapa
Modul intervensi terkini boleh diakses online melalui kod QR yang disertakan dalam pekeliling — ada 6 modul rasmi: Modul Program Minda Sihat KPM, Modul Minda Sihat, Modul Kesihatan Mental Remaja KKM, dan Modul PRISMA SR/SMR/SMA (sekolah rendah, menengah rendah, menengah atas).
📝 Kenapa Step 2026 Ini Penting
Data rakyat Malaysia cukup jelas:
- Gangguan kesihatan mental kanak-kanak/remaja naik secara ketara sejak pandemik
- Negara lebih banyak sebelum sempat menalan murid yang membawa beban emosi berat berbulan-bulan
- Kini tidak ada lagi sebab untuk “menunggu sampai terlambat” — sekolah diarahkan saring, dokumen disui, data dianalisis, hasid apa yang tak terpapar
Bagi ibu bapa, perubahan terbesar adalah budaya: jangan tunggu anak meluahkan — kerana saringan struktural kini hasil awal cukup dikesan lebih awal. Bagi pendidik, panduan ini hilangkan ketidakpastian tentang kekerapan, instrumen dan siapa buat apa korang.
Baca juga:
- Cara Dapatkan Kaunseling Kesihatan Mental Pelajar Malaysia 2026 — panduan lengkap mencegah dan rawat masalah kesihatan mental pelajar
- Panduan Program Kesihatan Sekolah (PKS) KKM 2026 — pemeriksaan kesihatan fizikal dan saringan tahunan murid sekolah
- Cara Buat Temu Janji Klinik Kesihatan KKM Online 2026 — langkah lengkap tempah temu janji klinik dalam Apps KKM
Kata Kunci SEO: saringan minda sihat 2026, program minda sihat sekolah, saringan kesihatan mental murid, PHQ-9 murid sekolah, GAD-7 kebimbangan pelajar, kesihatan mental pelajar Malaysia, KPM saringan murid, cara saringan mental sekolah, borang saringan minda sihat
✅ Kesimpulan
Saringan Minda Sihat 2026 adalah peringkat sistemik pertama di mana murid sekolah rendah dan meneghah disaring menggunakan instrumen perubatan substantient — bukan soalan ad-hoc guru. Dengan 2 saringan tahunan untuk semua murid dan 4 saringan untuk yang berisiko, KPM aim untuk mengkstrak murid yang terbebani emosi sebelum masalah menyelub. Ibu bapa kini punya suara besar — boleh bersetuju atau tidak bersetuju rujukan awal — tetapi berperanan juga untuk kerjasama pada kes kritikal. Kalau korang anak perli saringan tapi perlu faham lebih, tanya kaunselor sekolah dan baca artikel kaunseling mental pelajar kami.
📚 Rujukan Rasmi
- Kementerian Pendidikan Malaysia — Pekeliling Pelaksanaan Saringan Minda Sihat Bagi Kalendar Akademik Tahun 2026 (KPM.600-17/1/22 JLD.12 (96), 2 Mac 2026) — Bahagian Pengurusan Sekolah Harian, Putrajaya
- Panduan Pelaksanaan Program Minda Sihat Kalendar Akademik Tahun 2026 (Lampiran Pekeliling KPM, Mac 2026)
- Berita RTM — KPM perhebat usaha jaga kesejahteraan mental, emosi murid
- Astro Awani — Kesihatan mental: Intervensi segera bagi pelajar berisiko - Fadhlina
Kredit gambar: Media foto sidang media YB Menteri Pendidikan melalui Astro Awani (BERNAMA) untuk rencana kesihatan mental murid.